室内装饰设计师都需要考什么证书呢？
高级室内设计师证书。
室内分为叁个层次:
室内装修师(高级)；
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室内装饰设计师（ *** ，相当于久久精品国产亚洲AV无码麻豆）；
高级室内装饰设计师（高级 *** ，相当于高级久久精品国产亚洲AV无码麻豆）；
国家颁发的资质证书，是室内装修设计师从事相关专业工作的权威资格证书。
扩展资料
室内设计师是一种室内设计的专门工作，重点是把客人的需求，转化成事实，其中着重沟通，了解客人的希望，在有限的空间、时间、科技、工艺、物料科学、成本等压力之下，创造出实用及美学并重的全新空间，被客户欣赏。
2013年，我国现有室内设计专业人员20多万，还呈增长之势。
简短定义
专业的室内设计师必须经过教育、实践和考试合格后获得正式资格，其工作职责是提高室内空间的功能和居住质量。
完整定义
（服务的范围）：室内设计专业所提供的服务包括：室内空间的规划、研究、设计、形成以及工程实施，以改善生活质量，提高生产效率，保护社会大众的健康、安全和幸福生活。室内设计的过程就是一套系统的、协调的 *** 论。对信息进行研究、分析以及整合成富有创造力的过程，最后获得一个恰当的室内环境。
美国定义
纵观室内设计所从事的工作，其包括了艺术和技术两个方面。室内设计就是为特定的室内环境提供整体的、富有创造性的解决方案，它包括概念设计、运用美学和技术上的办法以达到预期的效果。“特定的室内环境”是指一个特殊的、有特定目的和用途的成形空间。
参考链接：室内设计师-百度百科
职称有什么作用
职称是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。
聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。
我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%，一般高中是25%；初中的高级职称10%，中级40%，初级50%。小学教师没有高级职称，更高才达到中级职称，很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。
扩展资料
职称的级别一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。
2017年1月8日，人力资源社会保障部办公厅印发《对于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》，明确目前未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。
参考资料来源：百度百科-职称
广东省人社厅 技术职称 有用吗
这个是必须可以用的，不过职称在一般的公司用处不大，待遇一般不和职称挂钩，不过事业单位等就会很吃香。
室内装潢设计的设计师资格证是怎样区分等级的？
上海市装饰装修行业协会建筑室内设计师资格考核报考条件参照表
高级建筑室内设计师 建筑室内设计师 助理建筑室内设计师
学 历 及 职 称 要 求 1、 本专业大学专科毕业后，从事建筑室内设计工作11年以上，
非本专业大学专科毕业后，从事建筑室内设计工作12年以上；
2、 本专业大学本科毕业后，从事建筑室内设计工作8年以上，
非本专业大学本科毕业后，从事建筑室内设计工作9年以上；
3、 获得本专业硕士学位、双学士学位或研究生毕业，从事建筑室内设计工作5年以上，
获得非本专业硕士学位、双学士学位或研究生毕业，从事建筑 室内设计工作6年以上；
4、 获得本专业博士学位，从事建筑室内设计工作3年以上，
获得非本专业博士学位，从事建筑室内设计工作4年以上;
5、 已取得上海市装饰装修行业协会认定的中级建筑室内设计资格或中级建筑技术职称资格4年以上，现仍从事建筑室内设计工作；
6、已具有高级建筑技术职称资格，从事建筑室内设计工作2年以上。 1、 高中或职高毕业后，从事建筑室内设计工作10年以上
2、 本专业中专毕业后，从事建筑室内设计工作9年以上，
非本专业中专毕业后，从事建筑室内设计工作10年以上；
3、 本专业大学专科毕业后，从事建筑室内设计工作6年以上，
非本专业大学专科毕业后，从事建筑室内设计工作7年以上；
4、 本专业大学本科毕业后，从事建筑室内设计工作4年以上，
非本专业大学本科毕业后，从事建筑室内设计工作5年以上；
5、 获得本专业硕士学位、双学士学位或研究生毕业，从事建筑室内设计工作2年以上，
获得非本专业硕士学位、双学士学位或研究生毕业，从事建筑室内设计工作3年以上；
6、 获得本专业博士学位，从事建筑室内设计工作1年以上，
获得非本专业博士学位，从事建筑室内设计工作2年以上；
7、 已取得上海市装饰装修行业协会认定的助理建筑室内设计资格或助理级建筑技术职称资格4年以上，现仍从事建筑室内设计工作
8、已具有中级建筑技术职称资格，从事建筑室内设计工作2年以上； 1、 高中或职高毕业后或同等学历者，从事建筑室内设计工作5年以上；
2、 本专业中专毕业后，从事建筑室内设计工作4年以上，
非本专业中专毕业后，从事建筑室内设计工作5年以上；
3、 本专业大学专科毕业后，从事建筑室内设计工作3年以上，
非本专业大学专科毕业后，从事建筑室内设计工作4年以上；
4、 本专业大学本科毕业后，从事建筑室内设计工作1年以上，
非本专业大学本科毕业后，从事建筑室内设计工作2年以上；
专业理论知识 1、 全面系统掌握建筑装饰基础理论和相关知识、专业技术知识和艺术修养；
2、 熟练掌握建筑装饰设计技能、标准、规范和相关法律、法规；
3、熟练掌握一门外语。 1、 较全面系统掌握建筑装饰基础理论和相关知识、专业技术知识和艺术修养；
2、较熟练掌握建筑装饰设计技能、标准、规范和相关法律、法规；
3、能掌握一门外语。 1、 能系统掌握建筑装饰基础理论和相关知识、专业技术知识和艺术修养；
2、 能掌握建筑装饰设计技能、标准、规范和相关法律、法规；
注：本专业：建筑学、室内设计、室内外环境艺术设计专业；含相关专业：城市规划设计、园林设计、工业与民用建筑、家具设计、舞台美术设计、绘画专业等，可涵盖在本专业范畴内。非本专业：除上述本专业和相关专业以外的其他专业。
建筑幕墙工程设计本专业：建筑学、工业与民用建筑、机械类专业;非本专业：除本专业以外的其他建筑类专业。
我看到有一个叫广东省职业技能设计大赛的比赛里面前几名的奖品里好像有一个叫广东省技术能手，有什么用？
这个是广东省技术能手称号的获得标准：
1.在本职业（工种）中具备 *** 以上职业资格，并在培养徒弟、传授技术技能方面做出突出贡献的；
2.在开展技术革新、技术改造活动中做出较大贡献，取得较大经济效益和社会效益的；
3.在本公司中具有领先的技术技能水平、并在某一生产工作领域总结出先进的操作技术 *** ，取得较大经济效益和社会效益的；
4.在开发、应用先进科学技术成果转化成现实生产力方面有突出贡献，并取得较大经济效益和社会效益的；
5.具有民间传统工艺绝技、绝活，热心传授技艺，社会公认的能工巧匠。
因此，这个广东省技术能手的称号还是非常有用的，含金量也比较高，对于我们评职称还有就业乃至入户都是有用的，还可以去领一笔津贴哦，可以说用处很大的了。
广东省初级专业技术资格证有什么用？
初级专业技术职务资格证书专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。简言之，代表的是水平。
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平 或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
扩展资料：
职称的取得方式：
1、职称评审
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试。
向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。
2、以考代评
“以考代评”在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。
参考资料来源：百度百科--职称
参考资料来源：百度百科--专业技术资格
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