2023年高级职称报名条件
学历资历报考条件
(一)副主任医(药、护、技)师
符合下列条件之一：
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1.具备大学本科以上学历或学士以上学位，受聘担任主治(管)医(药、护、技)师职务满5年。
2.具备大专学历(含中医药师承人员)，在县级以下医疗卫生机构工作，受聘担任主治(主管)医师职务满7年。
3.具备大专学历(含中医药师承人员)，受聘担任主管护(药、技)师职务满7年，其中在市级以上医疗卫生机构工作的，则者察同时要求从事本专业工作满20年。
4.具备中专学历，在我省各类农村卫生机构(乡镇卫生院、村卫生室等)和城市各类基层卫生机构(社区卫嫌饥生服务中心(站)、门诊部、诊所、医务室等)工作，受聘主治(管)医(药、护、技)师职务满7年。
(二)主任医(药、护、技)师
符合下列条件之一：
1.具备大学本科以上学历或学士以上学位，受聘担任副主任医(药、护、技)师职务满5年。
2.具备大专学历，在我省各类农村卫生机构(乡镇卫生院、村卫生室等)和城市各类基层卫生机构(社区卫生服务中心(站)、门诊部、诊所、医务室等)工作孙茄，受聘担任副主任医(药、护、技)师职务满7年。
辽宁省副高级久久精品国产亚洲AV无码麻豆评审条件
评审条件如下：
1、主持或为主承担过国家科研攻关项目或国家重点科研项目，并获得相应的成果奖励。
2、主持或为主完成过二项以上省（部）级重点科研项目，并早含获得省（部）级以上的成果奖励。
3、主持或为主承担过二项以上大中型工程设计、生产项目，经成果验收与鉴定，并获得省（部）级以上的相关奖励。
4、主持或为主承担陆肢笑过本行业技术发展规划，得到省（部）级以上主管部门的认可，并在全行业推广应用。
5、主持或为主承担过二项以上大中型公司的规划设计、技术改造、技术引进创新、设备改进、成果产业化、提高产物质量或工艺水平等项目，并有突出成果，取得重大的社会、经济效益或得到省（部）级以上主管部门的肯定。
6、主持或为主承担过二项以上重点新产物的研制、设计、制造、安装或调试工作，取得显着成效，得到省（部）级主管部门的肯定。
7、主持或为主承担过国家及省（部）级行业技术标准、饥圆技术规范的制定工作，该标准或规范已在全国、全省或全行业范围实施。
副高级职称申报条件
正高级职称申报条件：
（1）大学本科以上毕业后，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。
（2）其他符合评定条件人员。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显着成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
副高级职称申报条件：
（1）博士研究生毕业，取得中级职称，从并棚事专业技术工作两年以上。
（2）硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。
（3）大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。
（4）大学专科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作六年以上。
（5）其他符合评定条件人员。
扩展资料：
报评审专业技术职务任职资格，实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，职称评审中应坚持申报推荐公示和“六公开”制度。
单位在评议推荐参评人员时，要公开专业技术岗位数量、任职条件、推荐办法、申报人述职、申报人评审材料、被推荐申报人员名单，接受广大专业技术人员监督。
推荐人选确定后，经公示绝枣则5个工作日无异议后方可推荐上报，未经公示或有异议经调查核实情况属实的，不得上报。继续教育情况是职称评审中的综合参考要素之一。
职称取得方式分为考试、认定和评审。已经实行全国统一考试的，必须通过考试取得相应的资格。如果您是全日制院校毕业生，从事本专业工作满一年；
可以申请认定初级职称，正规全日制院校毕业生初级职称资格确认由各区（市）人社局及有相应系列和级别评审权限的市直单位负责，相关业务可咨询各主管部门（单位）。
如果不符合考试和认定的条件，则可以采取评审的方式，通过山东省专业技术人员管理服务平台申报，申报方式选择“岩启正常申报。
参考资料来源：
百度百科-职称
东方网-青岛市人社局提示：这类人可直接申报副高级职称
报考副高级职称的条件
报考副高级职称的条件如下：
1、参加选拔的人员应当具有博士学位、中级职称，并从事专业技术工作2年以上。参与评选的人员均为硕士毕业，具有中级职称，从事专业技术工作4年以上的人员。参与评选的人员均为大学毕业，具有中级职称，并从事专业技术工作五年以上的人员。
2、申报条件的人员还必须遵守法律法规，具有良好的职业道德，能够认真履行本岗位职责参与选拔的人员在专业岗位上取得显着成绩，具有相应的专业理论水平和实际工作能力。
3、职称的级别一般分为正高级、副高前枣陵级、中级、初级竖腔含四个级别。有部分系列初级可分设为助理级和岩银员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。2017年1月8日。
4、人力资源社会保障部办公厅印发《对于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》（以下简称《通知》），明确未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。
5、反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。随着社会发圆卖展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务。余笑
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